Dentro los ciclos
de planificación de los
proyectos, como parte de una
gerencia de los mismos, de acuerdo
a la GUÍA METODOLÓGICA PARA LA TRANSVERSALIZACIÓN DE LOS
ENFOQUES DE INTERCULTURALIDAD Y GÉNERO EN LA FORMULACIÓN DE LOS PROYECTOS (pág.
11 MINISTERIO DEL AMBIENTE 2011 Rep. Del Ecuador)
“…Se debe tener presente que las brechas de género son patrones
desiguales de acceso, participación y control de mujeres y hombres, sobre los
recursos,los servicios, las oportunidades y los beneficios del desarrollo.”
En este sentido,
la minuciosidad en el
revisión de las actividades planificadas
en un proyecto de desarrollo
se debe
de enfatizar los
siguientes puntos.
a)
Acceso a la información, los recursos, los servicios y los
beneficios potenciales del proyecto propuesto
b)
Participación en las distintas etapas del ciclo de proyecto,
c)
Poder de decisión o control respecto a los cambios que implica
el programa o proyecto, etc.(pág. 11 MINISTERIO DEL AMBIENTE 2011
Rep. del
Ecuador)
Dentro los
procesos de planificación de los proyectos
de desarrollo, existen
recomendaciones para velar el éxito de
un proyecto, y la premisa es, que
la población beneficiar este comprometida con
los efectos que las
actividades generaran. Dicho
de otra
manera, que si
programamos actividades que no
estén acordes a una realidad
socio cultural de la población
beneficiaria, la probabilidad de que
sea un éxito el proyecto es mínima.
Al
respecto Wanderley[1]
cita: “Enfrentamos dos desafíos centrales
en la agenda socio-laboral: la generación de más y mejores empleos para hombres
y mujeres, indígenas y no indígenas y la expansión de la cobertura
público-formal de la protección social que ha recaído sobre las familias,
comunidades (léase mujeres) y el mercado.”
Casi de manera reiterativa debo de enfatizar que el enfoque
de género no sólo deberíamos de
considerarlo como una reivindicación exclusiva de la
mujer, que deberíamos de enfatizarlo como una
propuesta de país, para generar nuevas y mayores oportunidades
tanto para hombres como para mujeres, y
partir de la misma enfocar
la construcción de una sociedad
donde no exista la discriminación y sin violencia, donde
todos y todas los
actores de un proyecto de
desarrollo interactúen de manera
participativa y equitativa.
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